Samverkan, skola och inkludering i mångetniska förortsmiljöer

Abstract

Syftet med projektet är att närmare undersöka olika slags insatser för att förbättra levnadsvillkoren för ungdomar i marginaliserade mångetniska områden. En viktig fråga att närmare undersöka är i detta sammanhang i vad mån och på vilket sätt det växer fram olika former av samarbete, både mellan skolor och andra institutioner och mellan skolor, institutioner och aktörer inom det civila samhället. Just samverkan som en möjlighet till att åstadkomma förändring har nämligen under senare decennier varit något av en ledstjärna inom en rad olika politikområden, inte minst inom utbildningspolitiken. I detta projekt läggs särskilt fokus på samarbete mellan skola, socialtjänst och polis; samtliga institutioner som formar ungdomars liv på en rad olika sätt. Projektet genomförs i form av delstudier i olika mångetniska miljöer, i Stockholm respektive Malmö. Projektet är tvärvetenskapligt och genomförs med hjälp av kvalitativa metoder som intervjuer (enskilt och i grupp) och dokumentanalys. Intervjuer genomförs med ungdomar i 16- till 20-årsåldern, representanter för skolor, lokala institutioner och lokala föreningar.

Nyckelord

Education, Partnership, Social exclusion/inclusion, urban unrest, mobilisation

Publikationer

Dahlstedt, Magnus (2014). The Politics of Making Demands: Discourses of Urban Exclusion and Medialized Politics in Sweden. International Journal of Politics, Culture and Society, DOI: 10.1007/s10767-014-9186-7

Dahlstedt, Magnus (2015). Reserverad demokrati: Om representationens politik i ett mångetniskt Sverige. In: Darvishpour, Mehrdad & Westin, Charles (eds) Migration och etnicitet, Lund: Studentlitteratur.

Dahlstedt, Magnus (2015). Discourses of Employment and Inclusion in Sweden. In: Righard, Erica, et al. (eds) Transformation of Scandinavian Cities, Lund: Nordic Academic Press.

Dahlstedt, Magnus (2015). Framtiden är död, länge leve framtiden!. Fofo: en tidning från Folkbildningsforum, 1/2015; 12-16.

Dahlstedt, Magnus (2016). Drömmarnas och mardrömmarnas stad. In: Tesfahuney, Mekonnen & Ek, Richard (eds) Den postpolitiska staden, Recito: Sandared.

Dahlstedt, Magnus (2016). Föräldrasamverkan i utanförskapets Sverige. In: Pihlgren, Anna S. (ed.) Familj, skola och föräldrasamverkan, Lund: Studentlitteratur [in press].

Dahlstedt, Magnus & Lozic, Vanja (2016). Problematizing Parents: Representations of Multi-Ethnic Areas, Youth and Urban Unrest. In: Ålund, Aleksandra, et al. (eds) Reimagineering the Nation: Essays on 21 Century Sweden, Peter Lang: Frankfurt am Main [in press].

Dahlstedt, Magnus & Lozic, Vanja (2016). Färgblind rasism: Problemföräldrar, utanförskapsområden och fostran till svenskhet. In: Hübinette, Tobias (ed.) Ras och vithet: Svenska rasrelationer igår och idag, Lund: Studentlitteratur [in press].

Lozic, Vanja (2016). Normalisering av ungdomar i problem genom styrning av föräldrar. Sociologisk Forskning, 52:2.