Utvärdering av fortbildningen "Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper" i Linköpings kommun.

Abstract

I denna skrift redovisas en utvärderingsstudie som jag genomfört på uppdrag av Utbildningskontoret i Linköpings kommun under 2007-2008. Föremålet för utvärderingen var en ettårig fortbildning, Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper, som genomfördes för förskolans personal i området Ryd. Syftet med fortbildningen har varit att genomföra ett utvecklingsarbete med sikte på att tydliggöra och förstärka förskolans språkstimulerande och språkstödjande verksamhet. Hur reflekterar de som deltagit i fortbildningen kring dess kunskapsstoff och hur reflekterar de kring språk? Vilka avtryck ger fortbildningen i förskolans dagliga verksamhet, dels vad det gäller konkreta handlingar, dels tankar och resonemang? Vilka dilemman kan skönjas i relation till den genomförda fortbildningen?

Nyckelord

Education, Ethnicity, Multiculturalism, Multilingualism, Preschool

Publikationer

Gruber, Sabine (2010). Utvärdering av fortbildningen “Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper” i Linköpings kommun. Linköping: Linköping University Electronic Press